সেন্ট মেরি কলেজ অফ সিএ-তে নতুন সম্ভাবনার দিকে ঝুঁকুন

সেন্ট মেরিতে লাফ দিন নেতৃত্বাধীন সেন্ট মেরি কলেজের এলএপি। স্টিফানি মিলারের সৌজন্যে ছবি।

Orতিহাসিকভাবে, নৃত্যশিল্পীদের 'তাদের বুদ্ধি এবং তাদের প্রযুক্তিগত দক্ষতা অর্জনের জন্য উত্সাহ দেওয়া হয়নি,' এর সহযোগী পরিচালক স্টিফানি মিলার বলেছেন কলা পেশাদারদের জন্য উদার শিক্ষা (এলইপি) । তবুও লিপ 'আজকের যুগে এমন পরিবেশকে উত্সাহিত করতে সহায়তা করেছে যখন নৃত্যশিল্পীদের তাদের পেশাগত কেরিয়ারের পাশাপাশি পড়াশোনা করতে উত্সাহ দেওয়া হয়,' তিনি ব্যাখ্যা করেন।

কার্যক্রম , সেন্ট মেরির কলেজ অফ সিএ (মোরাগা, সিএ) এর বাইরে পারফর্মিং আর্ট পেশাদারদের যেমন নকশাকরা - যেমন একটি উদার শিল্পের উচ্চতর শিক্ষার ডিগ্রির প্রবেশযোগ্য, সম্ভাব্য পথ সরবরাহ করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। লস অ্যাঞ্জেলেস, সান ফ্রান্সিসকো এবং এনওয়াইসিতে প্রোগ্রামটি অনলাইনে-ভিত্তিক কাজের একটি ভাল চুক্তি সহ সরবরাহ করা হয়। বিশেষত পেশাদার নৃত্যশিল্পীদের জন্য এই অফারটি অর্থবহ, কারণ কঠোর প্রশিক্ষণ, তুলনামূলকভাবে স্বল্প পারফর্মিং ক্যারিয়ার এবং অন্যান্য পেশাদার চাপ তাদের traditionalতিহ্যবাহী উচ্চ শিক্ষাকে বাইপাসে নিয়ে যেতে পারে।

সেন্ট মেরিতে লাফ দিন

সেন্ট মেরির কলেজ অফ সিএ-তে লাফ দিন। স্টিফানি মিলারের সৌজন্যে ছবি।



মিলার ব্যাখ্যা করেন যে কীভাবে সমস্ত শিক্ষার্থীর জন্য একটি প্রমিত মানের পাঠ্যক্রম রয়েছে, তবুও শিক্ষার্থীরা যে কোনও ক্ষেত্রে তাদের পছন্দ অনুযায়ী 30 টি ইউনিট পর্যন্ত মূল্যমানের কোর্স অন্বেষণ করার সুযোগ পায়। প্রশিক্ষকরা তাদের কোর্সের কাজটি কাস্টমাইজ করার ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীদের গাইড করার জন্য রয়েছে। মিলার বলেছেন, 'এটিই একমাত্র বিএ প্রোগ্রাম যা আমি এসেছি যা শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন বিষয় অন্বেষণ করার এত স্বাধীনতা দেয়।' প্রোগ্রামটির বিষয়ে মিলারের সাথে এলইএপি লস অ্যাঞ্জেলেস প্রাক্তন শিক্ষার্থী রাহেল হোয়াইটের সাথে ডান্স ইনফরমাস্পিকস - প্রোগ্রাম সম্পর্কে - যদি অফার হয় তবে এটি প্রাক্তন শিক্ষার্থীদের জন্য কী অফার করে, যেখানে এখান থেকে আরও কিছু বাড়তে পারে।

মিলার, সেন্ট মেরির কলেজ অফ সিএ ডান্স প্রাক্তন শিক্ষার্থী, ২০১ since সাল থেকে এই প্রোগ্রামের সহযোগী পরিচালক ছিলেন। তার 'দীর্ঘকালীন বন্ধু এবং সহকর্মী' শওনা ভেল্লার সাথে কাজ করার ক্ষেত্রে একটি দুর্দান্ত সঙ্গম হয়েছিল, তিনি বলেছিলেন। তিনি বলেন, 'এটি নির্লজ্জ ছিল, যেভাবে সবকিছু একত্রিত হয়েছিল, এবং এত বছর পরে, আমি নিজেকে আমার আলমা ম্যাটারে একটি প্রিয় বন্ধুর সাথে নাচের সম্প্রদায়ের পরিবেশনায় কাজ করতে দেখলাম,' তিনি উল্লেখ করেন। এলইএপি-র সাথে সংযুক্ত হওয়াও কর্মসূচির একজন প্রাক্তন ছাত্রকে হোয়াইট করার জন্য নির্দোষ ছিল, এবং তার সাথে এটি নিয়ে আলোচনা করা একটি নাম ছিল যা তাকে নাম নথিভুক্ত করতে হবে (তিনি আগে এটি সম্পর্কে জানতেন)।

তার আগে, হোয়াইট প্রোগ্রামে নাম লেখাতে অনিচ্ছুক ছিল কারণ তিনি ভেবেছিলেন - 48-এ - তিনি 'খুব বৃদ্ধ'। তবুও তিনি এলইএপি উপদেষ্টা অ্যানি কলবার্নের সাথে সাক্ষাত করেছিলেন, যিনি তাকে বোঝাতে সক্ষম হয়েছিলেন যে তিনি আসলেই খুব বেশি বয়সী নন। প্রোগ্রামটিতে একবার হোয়াইট বলেছিলেন যে তার সহকর্মীর মধ্যে ইতিবাচক রসায়নটি তাত্ক্ষণিক। 'প্রথম শ্রেণীর মনে হয়েছিল অনেকটা দীর্ঘ হারিয়ে যাওয়া বন্ধুদের একসাথে আসা,' তিনি বলেছেন she প্রোগ্রামটি ব্যক্তিগত এবং পেশাদার বিকাশের শ্রেণীর মতো নির্দিষ্ট উপায়ে দলটিকে দুর্বল ও ব্যক্তিগত হওয়ার জন্য চাপ দেবে।

স্টেফানি মিলার

স্টেফানি মিলার

মিলার ব্যাখ্যা করেন যে এই শ্রেণিতে শিক্ষার্থীদের 'কলেজের creditণের জন্য মূল্যায়ন করা যায় এমন বিষয়গুলির উপর প্রবন্ধ লিখতে উত্সাহিত করা হয়, এইভাবে তারা তাদের জীবনের সম্মুখীন হওয়া অনন্য অভিজ্ঞতাকে বৈধতা দেয়।' হোয়াইট বলেছে যে দৃশ্যের কাজের উদ্দেশ্যে ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতা খননের সাথে একটি অভিনয় শ্রেণি একই রকম ছিল, তাদের দৃশ্যের অংশীদারদের কাছে উন্মুক্ত করার জন্য চাপ দেয়। কীভাবে বিভিন্ন নৃত্য পেশাদার ছিল তা শিখতে আগ্রহী ছিল স্থানান্তরিত এবং তাদের কেরিয়ার অভিযোজিত যেহেতু তাদের শারীরিক দক্ষতা এবং সহিষ্ণুতা পরিবর্তন হচ্ছিল, তিনি যোগ করেন।

সেই অভিজ্ঞতাগুলি বাদ দিয়ে, হোয়াইটিং তার পড়াশুনার প্রস্থের মূল্যবান মূল্যায়ন করে যা এলএইপি তাকে সাধ্য দেয়। “একজন প্রাপ্তবয়স্ক শিক্ষার্থী হিসাবে ফিরে যাওয়া আমাকে শেখার ক্ষেত্রে আরও গভীরতার অভিজ্ঞতা আনার অনুমতি দেয়। আমি সত্যিই এটি সেরা পছন্দগুলির মধ্যে একটি ছিল, 'সে বলে। তিনি প্রোগ্রামটির মাধ্যমে সংযোগ তৈরি করেছেন যা অর্থবহ কাজের অভিজ্ঞতার দিকে পরিচালিত করেছে।

রাহেল হোয়াইট। আদা একক ফটোগ্রাফি দ্বারা ছবি।

রাহেল হোয়াইট। আদা একক ফটোগ্রাফি দ্বারা ছবি।

হোয়াইটগুলি পরবর্তী পদক্ষেপগুলি সম্পর্কেও চিন্তাভাবনা করে, সম্ভবত একটি মাস্টার্স ডিগ্রি। মিলার উল্লেখ করেছেন যে শিক্ষার্থীরা পৃথকীকরণের ক্রেডিট অর্জন করতে পারে, যার মধ্যে কয়েকটি মাস্টার্স ডিগ্রির পূর্বশর্ত হতে পারে। হোয়াইটগুলি একটি এমএফএ পেতে পারে বা অন্য কোনও ক্ষেত্রের আরও গভীর খনন করতে পারে। 'এখন আমার বিএ সহ, আমি নতুন অভিজ্ঞতার জন্য ক্ষুধার্ত,' তিনি ভাগ করে নেন। 'আমার মনে হচ্ছে আমার কাছে পুরো নতুন বিশ্বে পাসপোর্ট রয়েছে।' তার অনুভূতি মিলারের এই উক্তিটিকে বৈধ করে তোলে যে 'পেশাদার নৃত্যশিল্পীর জীবনে একাডেমিয়ার সামগ্রিক দৃষ্টিভঙ্গি পাল্টে এলইএপিও ভূমিকা রেখেছে।'

শিক্ষার্থীদের মধ্যে এই ধরণের পরিবর্তন দেখা মিলার জন্য অবিশ্বাস্যভাবে সন্তোষজনক। 'এখন অবধি, এই কাজের সবচেয়ে ভাল অংশটি হল শিক্ষার্থীদের বৃদ্ধি এবং এটি আবিষ্কার করা যেগুলি কেবলমাত্র একটি ভূমিকা জানার বহু বছর পরে, তাই বলতে গেলে তাদের কাছে বিশ্বের প্রস্তাব দেওয়ার মতো অনেক কিছুই রয়েছে,' তিনি বলেছিলেন। “আমাদের ছাত্র আছে যারা প্রধান সংস্থাগুলির সাথে নৃত্যের প্রধান ভূমিকা পালন করেছিলেন যারা আইনজীবী, শারীরিক থেরাপিস্ট, উদ্যোক্তা, কর্মী, ফটোগ্রাফার এবং আরও অনেক কিছুতে পরিণত হন। '

এলইপি গ্র্যাজুয়েট জেকিনস পালেজ। ছবি করেছেন মাইকেল হিগিন্স।

এলইপি গ্র্যাজুয়েট জেকিনস পালেজ। ছবি করেছেন মাইকেল হিগিন্স।

হাই টুপি কোরিওগ্রাফার

তিনি নার্ভাস এবং বিস্মিত নতুন শিক্ষার্থীদের তিন বছর পরে ক্যাপ এবং গাউন পরে, কৃতজ্ঞতার সাথে হাসিতে গতিতে দেখছেন describes তিনি নৃত্যশিল্পীদের সাহায্য করার ক্ষমতা পেয়েছেন, যার সাথে তিনি সনাক্ত করেন, তাদের বৃহত্তর 'বৃদ্ধি এবং বিকাশ করার ক্ষমতা' শিখুন। হোটার এর মাধ্যমে ব্যক্তিগত এবং পেশাদার সংযোগ তৈরির সাথে প্রান্তিককরণের প্রোগ্রামের ঘটনারও মিলার বর্ণনা করেছেন। উদাহরণস্বরূপ, তিনি কীভাবে দুটি শিক্ষার্থী - একজন এলএতে এবং একজন এনওয়াইসি প্রোগ্রামে - পুনরায় সংযুক্ত হয়ে স্নাতকোত্তরে পুনরায় সংযুক্ত হয়ে তারা একটি শোতে নাচিয়েছিলেন, তবুও জানেন না যে তারা একসাথে এলইপি প্রোগ্রামে ছিলেন were 'লিপ মানুষকে একত্রিত করে,' মিলার বলেছে।

মিলার বলেন, এগিয়ে যাওয়ার লক্ষ্য 'দেশব্যাপী আরও বেশি নৃত্যশিল্পীদের শিক্ষার ব্যবস্থা করতে সক্ষম হওয়া'। তিনি তিনটি শহরে প্রোগ্রামিং দেওয়ার জন্যই কেবল অনুমোদিত, তিনি ব্যাখ্যা করেছেন, তবুও এই প্রোগ্রামটিরও রয়েছে 'পরিকল্পনা রয়েছে যা আরও সম্প্রদায়ের কাছে পৌঁছানোর ক্ষমতা আমাদের (ভৌগোলিকভাবে) প্রসারিত করবে।' তারা সর্বদা পরিবর্তন এবং আপডেটের মাধ্যমে প্রোগ্রামটিকে 'আকর্ষক এবং প্রাসঙ্গিক' রাখার চেষ্টা করছে। 'আমরা নিশ্চিত করছি যে এই প্রোগ্রামটি সকলের জন্য সমৃদ্ধ এবং ফলপ্রসূ হয়েছে তা নিশ্চিত করার জন্য আমরা নিবেদিত,' তিনি নিশ্চিত করেন।

রাহেল হোয়াইট। আদা একক ফটোগ্রাফি দ্বারা ছবি।

রাহেল হোয়াইট। আদা একক ফটোগ্রাফি দ্বারা ছবি।

হোয়াইটিংয়ের জন্য, একটি 'আত্মবিশ্বাসের নতুন ধারণা, যেমন আমি এখন সত্যই একজন সম্পূর্ণ ব্যক্তি।' মিলার দৃts়ভাবে বলে, 'আমাদের শিক্ষার্থীদের প্রতিভা নাচির ক্ষেত্র ছাড়িয়ে অনেক বেশি প্রসারিত, এবং আমরা ক্রমাগত তাদের অর্জন দ্বারা অনুপ্রাণিত হই।' জ্ঞান শক্তি, তারা বলে। নর্তকী, বা শক্তিশালীও হতে পারে!

ক্যালিফোর্নিয়ার সেন্ট মেরির কলেজের লিবারেল এডুকেশন ফর আর্টস প্রফেশনালস (এলইএপি) প্রোগ্রামের আরও তথ্যের জন্য, দেখুন www.stmarys-ca.edu/liberal-education- for-arts-professionals-leap

লিখেছেন ক্যাথরিন বোল্যান্ড অফ নাচের তথ্য।

এই শেয়ার করুন:

নর্তকীদের জন্য পরামর্শ , অ্যানি কলবার্ন , নর্তকীর পরামর্শ , সাক্ষাত্কার , লাফ দিন , কলা পেশাদারদের জন্য উদার শিক্ষা , রাহেল হোয়াইট , শওনা ভেলা , স্টেফানি মিলার

আপনার জন্য প্রস্তাবিত

প্রস্তাবিত